সাংবাদিকতা শিক্ষা সমিতি (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র)
এই নিবন্ধটি ইংরেজি থেকে আনাড়িভাবে অনুবাদ করা হয়েছে। এটি কোনও কম্পিউটার কর্তৃক অথবা দ্বিভাষিক দক্ষতাহীন কোনো অনুবাদক কর্তৃক অনূদিত হয়ে থাকতে পারে। |
জার্নালিজম এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন সাংবাদিকতার শিক্ষক এবং উপদেষ্টাদের জন্য মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ভিত্তিক একটি জাতীয় সংস্থা। অস্ট্রেলিয়া এবং নিউজিল্যান্ডে এই একই নামের জাতীয় সংগঠন রয়েছে।
ইতিহাস[সম্পাদনা]
JEA হল একটি ৫০১ (সি) ৩ সংস্থা যেটি ২০১৫ সালে $১.৭ মিলিয়ন আয় এবং $১.৫ মিলিয়ন সম্পদের কথা জানিয়েছে।[১] এটি ১৯২৪ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, ১৯৬৭ সালে মিনেসোটা রাজ্যে অন্তর্ভুক্ত হয়েছিল।[২] এটি ২০১৪ সালে কানসাস রাজ্যে পুনর্গঠিত হয়।[৩]
সম্পর্কিত[সম্পাদনা]
JEA-এর মিশন বিবৃতি হল "পেশাদারিত্বের প্রচারের মাধ্যমে সম্পদ এবং শিক্ষার সুযোগ প্রদান করে মুক্ত এবং দায়িত্বশীল শিক্ষামূলক সাংবাদিকতাকে সমর্থন করা, ছাত্রদের শ্রেষ্ঠত্ব এবং শিক্ষকের কৃতিত্বকে উৎসাহিত ও পুরস্কৃত করে এবং বৈচিত্র্যকে ধারণ করে এমন একটি পরিবেশ গড়ে তোলার মাধ্যমে যা একতা তৈরি করে।"[৪] এটি তার "মূল মান" হিসাবে রূপরেখা দেয়
- শিক্ষাবিদ্যা
- ওকালতি
- উদ্ভাবন
- সম্প্রদায়
- শ্রেষ্ঠত্ব
স্পন্সর প্রকাশনা[সম্পাদনা]
যোগাযোগ: সাংবাদিকতা শিক্ষা আজ[সম্পাদনা]
JEA ত্রৈমাসিক ম্যাগাজিন প্রকাশ করে, যোগাযোগ: সাংবাদিকতা শিক্ষা টুডে (C:JET), যা সমিতির সদস্যদের জন্য উপলব্ধ। C:JET স্কুলে সাংবাদিকতার সাথে প্রাসঙ্গিক বিষয়গুলিতে ফোকাস করে এবং শিক্ষক ও উপদেষ্টাদের বিভিন্ন সংস্থান সরবরাহ করে।
C:JET কর্মীদের মধ্যে পাবলিকেশন্স এডিটর ব্র্যাডলি উইলসন, কপি এডিটর হাওয়ার্ড স্প্যানোগল এবং অ্যাডভারটাইজিং কোঅর্ডিনেটর পাম বোলার অন্তর্ভুক্ত। JEA C:JET-এ ইলেকট্রনিক জমা গ্রহণ করে।[৫]
JEA.org[সম্পাদনা]
JEA.org 19 এপ্রিল, 1996 প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।[৬]
JEADigitalmedia.org[সম্পাদনা]
এই ওয়েবসাইটটি অনলাইন, মাল্টিমিডিয়া এবং সম্প্রচার সাংবাদিকতার জন্য তথ্য, টিপস এবং শিক্ষণীয় অন্তর্দৃষ্টির উৎস। এটি ডিজিটাল মিডিয়া কমিটির একটি শাখা যা সাংবাদিকতার একাধিক ফর্মের "একত্রীকরণ" সমর্থন করার জন্য ক্রমবর্ধমান প্রয়োজনীয়তা মোকাবেলা করার জন্য গঠিত হয়েছিল, বিশেষ করে অনলাইন প্রকাশনার দিকে অগ্রসর হওয়া৷
অধ্যয়ন[সম্পাদনা]
1987 সালে, জার্নালিজম এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশনের "মাধ্যমিক শিক্ষায় সাংবাদিকতার ভূমিকা সংক্রান্ত কমিটি" "হাই স্কুল জার্নালিজম ফ্রন্টস ক্রিটিকাল ডেডলাইন" প্রকাশ করে। একটি 138 পৃষ্ঠার সাংবাদিকতা গবেষণা প্রতিবেদন। গবেষণাটি নির্দেশ করে যে মাধ্যমিক সাংবাদিকতা শিক্ষার প্রাপকরা একাডেমিকভাবে বেশি সফল। নিবন্ধটি প্রমাণ হিসাবে উচ্চ বিদ্যালয়ের গ্রেড, কলেজের গ্রেড এবং আমেরিকান কলেজ পরীক্ষার স্কোর উল্লেখ করেছে।[৭]
প্রথম সংশোধনী অ্যাডভোকেসি[সম্পাদনা]
জার্নালিজম এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন 16 এপ্রিল, 2009-এ একটি স্কুল প্রকাশনার পূর্ব পর্যালোচনার অনুশীলন সংক্রান্ত একটি অফিসিয়াল বিবৃতি প্রকাশ করেছে।[৮] বিবৃতিতে বলা হয়েছে: "প্রশাসকদের দ্বারা পূর্ব পর্যালোচনা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে দুর্বল করে, ছাত্রদের সমাজে একটি মুক্ত সংবাদপত্রের ভূমিকা খারিজ করতে উত্সাহিত করে এবং ছাত্র মিডিয়ার মানের বর্ধিত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি দেয় না।"
আরো দেখুন[সম্পাদনা]
- ছাত্র প্রেস আইন কেন্দ্র
- সাংবাদিকতা এবং গণযোগাযোগ শিক্ষার জন্য সমিতি
- জাতীয় ছাত্র প্রেস সপ্তাহ
তথ্যসূত্র[সম্পাদনা]
- ↑ Guidestar - Journalism Education Association Inc. at Guidestar
- ↑ Business Record Details at Minnesota Secretary of State
- ↑ Business Summary at Kansas Secretary of State
- ↑ Mission Statement at JEA.org
- ↑ Communication: Journalism Education Today ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ২০০৯-১১-০৮ তারিখে at JEA.org
- ↑ Traffic Details from Alexa ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ২০১২-০৬-২৬ তারিখে at Alexa.com
- ↑ High School Journalism Confronts Critical Deadline[স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ] at ERIC
- ↑ Statements at JEA.org